形容战场厮杀的成语
1、战场拼杀成语
(1)、①大儿：种豆南山下，草生豆苗稀，我可得抓紧时间去锄草，来读读。
(2)、飞檐走壁 ( fēi yán zǒu bì ) 旧小说中形容练武的人身体轻捷，能在房檐和墙壁上行走如飞。
(3)、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下！
(4)、“昨夜见军帖”“军书十二卷”隐含了什么信息？
(5)、这一份温馨和谐乡村生活令作者如此沉醉是为什么呢。让我们走近辛弃疾了解更多。(课件出示辛弃疾的介绍)
(6)、铜墙铁壁、枪林弹雨、唇枪舌剑、刀光剑影、刀光血影。
(7)、这是一个生动的比喻。前两句写将兔子提耳悬空时，雄兔和雌兔外在行为举止区别很大，一眼就可以区分；而当雄兔和雌兔一起奔跑时，就难以分辨其性别了。以此比喻在日常生活中男女性别特征明显而在战场厮杀时，要分辨出男女就十分困难了。
(8)、 乌龟恳切地说:“你能告诉我，我背上的圈儿和黑点都代表什么吗?”
(9)、刀光剑影(dāo guāng jiàn yǐng)释义刀的闪光，剑的投影。形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。
(10)、战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢!有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：”不行!我不能让我的孩子住在这里了!”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了!孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：”这个地方也不适合我的孩子居住!”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：”这才是我儿子应该住的地方呀!”
(11)、发音技巧：横，不能读作“hènɡ”；撞，不能读作“chuànɡ”。
(12)、 孟子(前372年－前289年)，名轲，字子舆(待考，一说字子车或子居)。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
(13)、 “哈、哈…”零国王见两位司令和好如初，高兴地仰面大笑。
(14)、诗歌详细描绘的往往都是其所要着力突出的。这首诗想要突出的是木兰孝敬父母、勇于担当的品格，所以对残酷的战争一笔带过，而对能够反映木兰优秀品格的内容则详细描述。另外，这样安排还隐含了作者渴求和平的美好愿望。
(15)、驹光留不住，瞬息暮云低。垂柳空摇摆，难把夕阳系。
(16)、 小强赶紧劝说几句：“零国王，你不要太伤心了。我觉得这是一场莫名其妙的战争，有什么办法制止他们打仗吗？”
(17)、 “嘿！真有意思，奇数和偶数打起仗来啦。咱们下去看看。”哥哥拉着弟弟的手就往山下跑。没跑几步，听到草丛中有人哭泣，小强拨开青草一看，只见一个衣着华丽的胖老头，正蹲在那里哭泣。胖老头听见响动，回过头问：“谁？”
(18)、但是程处默能如此一帆风顺不是偶然。毕竟历史上并没有云烨这个人物，而程处默则是真真正正的平平安安直到老死。这其中的主要原因，就是他与他父亲共同所拥有的大智慧。
(19)、(解释) 枪杆象树林，子弹象下雨。形容战斗激烈。
(20)、后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯!
2、厮杀激烈的成语
(1)、(3)古人用字讲究不重复，可这首词中用了三个“溪”字，重复吗？为什么？
(2)、 小鼹鼠仔细地看了一会儿:“我发现一个规律:这连在一起的圈儿都是单数，而连在一起的黑点都是双数。”
(3)、(出处) 元·无名氏《隔江斗智》第一折：“叵耐刘备那厮，暗地夺取荆州，想他赤壁鏖兵，全仗我东吴力气。”
(4)、综合文本解读，根据学生的认知规律，再结合本课教学内容。制订教学目标如下：
(5)、这两句诗以设问的方式引出木兰愁闷的原因。与后面的“女亦无所思，女亦无所忆”形成一问一答的格式。这一问一答充分体现了本诗作为民歌的特点——朴实自然。“思”“忆”反复出现，反映了木兰决定代父从军前焦虑不安的心理活动。
(6)、元 无名氏《马陵道》：“有一日兵临城下，将至濠边。”
(7)、尊崇贤达任用能人，让杰出的人来治理国家，那么天下的士人都会高兴，愿意在这样的朝廷里任职;市场上的货不收税，滞销的货物依法予以征购，那天下的商人都会高兴，愿意在这样的市场做买卖;关卡只进行稽查而不征收税金银，那天下的行旅都会高兴，愿意在这样的道路上行走;耕种者只须助耕公田而不必交纳租税，那天下的农夫都会高兴，愿意在这样的田地上耕种;居民不必交纳苛捐和服徭役，那天下的民众都会高兴，愿意迁到这样的地方来居住。如果谁真的能实行这五项，那么邻国的民众就像父母那尊重他，要人们带领子女去攻击他们的父母，这样事情自有民人以来还没有成功过。要是这样就能无敌于天下，无敌于天下的人就是天吏，如此而不能称王天下的还从未有过。”
(8)、程处默，其父为卢国公程咬金，程咬金死后，程处默袭卢国公爵。这是某百科有关程处默所有的内容。可以说，作为大唐第一代官二代之可谓是一点排面都没有。信息不多，因此在进行小说创作中可以尽情抒写孑与在《唐砖》中给了程处默相当的篇幅，给我们展示了一个有血有肉的程家大少爷。
(9)、战争连年不断，可苦了各国的老百姓。孟子看了，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国，去见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢?”
(10)、战国时期，齐宣王曾聘孟子为客卿，而孟子不愿辅佐齐王，推辞而去，别人认为是孟子嫌齐王不聪明而不愿意辅佐他，孟子便给大家讲了这样一个小故事：
(11)、(课件出示生字)开火车认认生字。(先带拼音读；再去掉拼音读。)
(12)、白话释义：枪支如林，子弹如雨，形容激战的战场：他是个老战士，在～中多次立功。
(13)、造句：缠斗至中午,汉军固然是刀折矢尽,羌军更是吃不住劲,全线溃退。
(14)、不战而溃(búzhànérkuì )：溃：溃败。没有开战就自行崩溃。形容毫无战斗力
(15)、造句：那些成天遭受硝云弹雨的人们一定后悔当初军队进入他们的国家。
(16)、熟读能成诵，看着图(课件逐一出示课文插图)我们一起试着背一背。
(17)、壶浆塞道：壶浆：以壶盛着酒浆；塞道：挤满道路。形容群众欢迎自己所拥护的军队的场面。
(18)、"刀光剑影"释义：隐约显现出刀的闪光和剑的影子。形容环境充满了凶险的气氛。
(19)、重点(2)溪上青青草：青青草是什么样的草？生：很浓密很茂盛的草。看来不是草色遥看近却无的小草，而是浓浓的茂盛的草。
(20)、成语“专心致志”由此而来，形容做事情的时候一心一意，聚精会神。
3、形容战场上的激烈奋战杀敌的成语
(1)、 鼹鼠一看不好，“哧溜”一声钻进了洞里。仙鹤王子急抖双翅飞向高空。小华是上天无路，下地无门，被偶数军团的士兵抓了起来。
(2)、孟子说：“只怕比这还严重呢!上树捉鱼，虽然捉不到鱼，不会有后患。按您的做法去实现您的心愿，费尽心力去做了，到头来必定有灾祸。”孟子休妻孟子一生所取得的成就，与母亲的教导是分不开的。一天，孟子的妻子独自一人在屋里，叉开腿蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说：“什么原因？”孟子说：“她叉开腿蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？”孟子曰：“我亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲礼仪。《礼经》上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的时候，必须眼往下看。《礼经》这样讲，为的是不让人措手不及，无所防备。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。断机教子孟子一开始对学习非常有兴趣，可时间长了就开始厌烦了，常常逃学。被孟母发现后特别生气，当着孟子的面拿起剪刀将织布机上的经线全部剪断，并道：我织布供你读书不易，这织布机上的布全部都是一丝一线织起来的，现今割断后无法再织。而学问亦是一点一滴积聚起来的，你的学习与我织布是同样的道理，你常常逃学如何可以成为有用之材呢”？这就是著名的“断机教子”传说。后来再经过孟母三迁、断机以教的事，孟子受到了深刻的教育与启发，至此以后勤奋学习，最终成为我国历史上众所皆知的儒学大师。拓展资料：
(3)、让我们伴随着音乐同辛弃疾一起，梦回村居~读。
(4)、孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，(见他回来，)便问道：“学习怎么样了?”孟子(漫不经心地)回答说：“跟过去一样。”孟母(见他无所谓的样子，十分恼火，)就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火?”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，问才能增长知识。所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业，就不免于做下贱的劳役，而且难于避免祸患。”孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。
(5)、浴血搏杀 ( yù xuè bó shā )浴血：谓满身是血；搏杀：搏斗击杀。形容战斗或斗争的激烈、残酷。
(6)、战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。
(7)、 “你别着急，让我想一想。”小华轻轻拍着脑门儿。突然，他高兴地说:“有啦!这些数之间还隐藏着一个秘密。”
(8)、硝云弹雨——硝烟如云，子弹像雨。形容激烈的战斗。
(9)、这首诗通过叙述木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋却谢绝赏赐，请求回家团聚的故事，塑造了木兰这一爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳勇敢、机智刚毅的优秀品持。
(10)、(拼音)： duǎn hè zhuī jié
(11)、 木兰胜利归来拜见天子，天子坐在殿堂上(论功行赏)。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。
(12)、 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯! 五十步笑百步五十步笑百步 战国时代，诸侯王国都采取合纵连横之计，远交近攻。 战争连年不断，可苦了各国的老百姓。孟子看了，决定周游列国，去劝说那些好战的君主。孟子来到梁国，去见了好战的梁惠王。梁惠王对孟子说：“我费心尽力治国，又爱护百姓，却不见百姓增多，这是什么原因呢?” 孟子回答说：“让我拿打仗作个比喻吧!双方军队在战场上相遇，免不了要进行一场厮杀。厮杀结果，打败的一方免不了会弃盔丢甲，飞奔逃命。假如一个兵士跑得慢，只跑了五十步，却去嘲笑跑了一百步的兵士是‘贪生怕死’。” 孟子讲完故事，问梁惠王：“这对不对?”梁惠王立即说：“当然不对!”孟子说：“你虽然爱百姓，可你喜欢打仗，百姓就要遭殃。这与五十步同样道理。” 成语比喻那些以小败嘲笑大败的人。又以“五十步笑百步”来比喻程度不同，但本质相同的做法。 始作俑者 这句成语出自于《孟子·梁惠王上》：“仲尼(孔子)曰：始作俑者，其无后乎!为其象人而用之也。”
(13)、(出处)： 《后汉书·梁鸿传》：“妻乃更为椎髻，着布衣，操作而前。”
(14)、 “咳！问题就出在这个男人数上。”零国王解释说，“2司令特别崇拜古希腊的数学家毕达哥拉斯。毕达哥拉斯曾把偶数叫男人数，把奇数叫女人数。2司令觉得这种说法很有意思，就逼着我把偶数和奇数改名为男人数和女人数。他说这样一改就和人一模一样了。”
(15)、造句：东西两门的守军不战而溃,纷纷舍下外城,跑进内城来。
(16)、 1司令和2司令都有大将风度，不仅握手，相互还拥抱在一起，用手拍打对方的后背。
(17)、师：让我们走进辛弃疾的村居吧。打开书，自己读读，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
(18)、师：谢谢你们,让我们看到这么多画面。把这么多幅画拼成一幅完整的画面，看看，画上应该再添点什么呀？
(19)、 雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
(20)、 “不，不。”零国王摇摇头说，“他俩都有一些特殊的本领。就拿2司令来说吧，用他可以轻而易举地判断出，一个整数是不是偶数。”
4、战场拼搏的成语
(1)、 这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功，这也是个决定因素之一。
(2)、 小华笑笑说：“这个我知道。凡是能被2整除的数就是偶数；反之，不能被2整除的就是奇数呗。”
(3)、 “哈哈，我逗你玩哪！走，咱们到山顶上看看去。”小强说完，拿起望远镜，拉着小华就往山上跑。
(4)、战国时，有一次孟子和梁惠王谈论治国之道。孟子问梁惠王：“用木棍打死人和用刀子杀死人，有什么不同吗?”
(5)、 小华问：“难道*小的正整数就能当司令？”
(6)、你有调皮的时候吗？父母是怎么责备你的？(你这个小调皮鬼，小捣蛋)看似责备，实则喜爱。所以“无赖”在这里是顽皮、可爱的意思。
(7)、 刚刚放上35块石头，乌龟在石头堆下大叫:“别再往背上搬了!快把我压死啦!”
(8)、 突然，小华听到背后有一种尖声尖气的声音:“是谁这么不讲道理，把我堵洞口的石头都搬走了?”
(9)、(举例造句) 倾城将士，两两相遇，虽然是件韵事，倘使相遇在烽火连天之下，便不欢乐了。——清·曾朴《孽海花》第三十二回
(10)、 零国王高兴得直拍手：“对，对，你说得很对！”
(11)、很喜欢“风扫地，月点灯”这个句子，这句话从那个文弱的秀才口中说出，竟也透露着一股豁达豪气，他穷得一无所有，但是整个天地却都是他的。想当年，元世祖铁木真率领蒙古铁骑横扫千军，征衣浴血，餐风宿露，到头来只争得一席葬身之地。而吕蒙正，一袭青衫，孓然一身，然而置身苍茫大地，他却拥有了整个天地。大地为家，清风扫之；夜空高悬，以月为灯，多么宽广的胸怀。想人生一世，永远不可能都是顺境，身处逆境，也要有一颗豁达的心，淡然处之。就如宋代的那个穷书生，居无片瓦，却可以以天地为家，以明月为灯，夙夜苦读，终究飞跃龙门，成为有用之才。
(12)、结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。随从、车马众多。形容排场阔绰。
(13)、 2司令走近一步问:“难道你连一个带偶数的成语也不用?”
(14)、弩：古代一种用机械力量射箭的弓。张：弓上弦。剑已拔出，弓已上弦。形容书法笔力雄健。现多比喻气势或形势紧张，一触即发。
(15)、 重点(4)再看看他们俩的表情神态什么样?离的这么近,真亲热!亲热的亲切的就是媚好。互相亲热就是相媚好。
(16)、 小华话音刚落，“叭”的一声响，乌龟背裂开成为9块，一只头戴王子冠的仙鹤，从乌龟体中飞了出来。仙鹤高兴地在天空中盘旋了3圈以后，轻轻地落到了小华的面前。
(17)、孟施舍像曾子，北宫黝像子夏。这两个人的勇气，不知哪个更好些，但孟施舍的做法较为简要。从前曾子对孟襄说：你崇尚勇吗?我曾经听夫子说过大勇：反躬自问，正义不在我，即使是卑贱的匹夫我也不去侮辱;反躬自问正义在我，即使是千军万马我也不退缩。”浩然之气公孙丑问：“请问什么叫做浩然之气呢?”孟子说：“这比较难说。它作为气，最广大、最刚强，用正义来培养它而不加损害，就会充盈于天地之间。它作为气，与义和道相匹配，没有它们，它就没有力量了。
(18)、造句：战士们冒着枪林弹雨，前赴后继，冲向敌阵。
(19)、"一败涂地" 释义：是一个中国汉语成语，形容彻底失败，无法收拾局面。
(20)、 (反义词) 完美无缺、白璧无瑕(成语举例)智者千虑，必有一失，然而这小毛病只是白璧微瑕而已。
