三分钟演讲数学小故事
1、数学趣味故事演讲稿三分钟
(1)、首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。
(2)、百变的数字，奇妙的符号，串起数学的奥秘，有趣的故事，生动的编排，演绎数学的精彩！
(3)、谢谢大家!三分钟演讲稿小故事篇二尊敬的老师，亲爱的同学：
(4)、兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。为了进一步提高我院学生运用普通话的能力和语言规范意识，引导青年树立正确的道德观，让普通话成为校园语言，特举办普通话大赛。此次大赛，数学与统计学学院22级全体本科学生踊跃参加，在“用规范语言，讲数学故事”普通话大赛上绽放属于自己的光彩。现在跟随小编的脚步一起来回顾一下我们精彩的普通话大赛吧！
(5)、 数学，让我们的生活更有智慧，它会让孩子们的思维想象力得以展翅飞翔。我们用数学故事来感受数学文化，用数学故事提升学生的思维品质，用数学故事提高学习兴趣。
(6)、读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人。
(7)、 动物城的动物们很好奇，问他们：“你们为什么要来我们动物城？”时针爷爷说：“我们来这里，可以帮助你们认识时间，让你们的生活少一点混乱，多一点快乐！”“时间？”动物们不太明白。“比如，水管里滴下一滴水、壮壮牛打一个喷嚏、大眼猴眨一下眼睛的时间，差不多就是1秒钟哦！”秒针小子三言两语地说完了。分针爸爸不紧不慢地说：“再比如，刺儿头早上刷牙，喔喔鸡晚上整理书包，胆小兔吃掉3个饺子的时间，差不多就是1分钟哦！”
(8)、值得一提的是，高斯不光数学好，语文也非常棒，当他18岁时，为自己将来到底是继续研究古典文学还是数学而苦恼，正在这时，他解决了一个困扰数学家两千多年之久的问题“尺规作正十七边形”。
(9)、故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，有着生命和意志。
(10)、弟弟妹妹：“数学可难了根本学不会，就是公式和超多题目，还老是算错……”
(11)、 时针爷爷慢悠悠地说：“龟小乌爬动物城门口那个斜坡的时间，差不多就是1小时哦！”
(12)、 大家好！我是一年六班的罗晟轩，我自信、善良、友好、乐观、兴趣广泛、积极向上。我喜欢读书，更喜欢挑战。老师的精心培育，父母的细心呵护，使我更加茁壮的成长。胜利的春天必将到来，我会以执着的信念、勤奋的汗水去争取属于我的成功！
(13)、学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
(14)、我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了银杏树下。
(15)、虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭”。
(16)、当小兔子听到阿凡提种下16个金子变成32个金子时，便打起了小算盘：如果自己种下一元钱就会变成两元钱，种下两元钱就……。嘻嘻，这下发财了！这事不能让妈妈知道，小兔子还没听完就骗妈妈说：“妈妈我想上厕所。”
(17)、也许大部分人都认为这个概率非常小，他们可能会设法进行计算，猜想这个概率可能是七分之一。然而正确答案是，大约有两名生日是同一天的客人参加这个婚礼。如果这群人的生日均匀地分布在日历的任何时候，两个人拥有相同生日的概率是97%。换句话说就是，你必须参加30场这种规模的聚会，才能发现一场没有宾客出生日期相同的聚会。
(18)、原来：1+100=102+99=103+98=101……50+51=10后两项两两相加，就成了50对和都是101的配对了即101×50=50按今天用公式表示：1+2+……+n
(19)、谢谢大家!数学课前三分钟演讲稿三敬爱的老师、亲爱的同学们：
(20)、俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
2、三分钟演讲数学小故事PPT
(1)、银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
(2)、某店来了三位顾客，急于要买3个饼，限定时间不能超过16分钟。几个厨师都说无能为力，因为要烙熟一个饼的两面各需要5分钟，一口锅一次可放两个饼，那么烙熟三个饼就得20分钟。
(3)、数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。
(4)、曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
(5)、在小主持人王俊之和应语琪娓娓道来的报幕声中，孩子们绘声绘色地描述着一个个生动有趣的小故事。将生活中平凡的数学小知识变得妙趣横生，让人不得不喜爱上数学。
(6)、从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
(7)、每班各选出20名同学作为学生代表参加，进行线上观赛并投票。
(8)、关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情况并非只在我家发生。为什么会这样呢？那是因为我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运，但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜子能配成一对”的答案是3只。
(9)、高斯的数学老师对学生的态度其实并不好，但当他发现神童高斯的时候心里很是欣慰，而且觉得自己懂的数学不多，教不了高斯更多东西了。并自掏腰包为高斯购买数学书籍。
(10)、高斯在十一岁的时候就发现了二项式定理(x+y)n的一般情形，这里n可以是正负整数或正负分数。当他还是一个小学生时就对无穷的问题注意了。
(11)、 店长小李子清了清嗓子，微笑着说到：我们将三个饼分为一号、二号、三号。先将一号和二号饼的正面煎5分钟后，拿出二号饼，将三号饼的正面和一号饼的反面煎5分钟，这时一号饼煎熟取出，再放入二号饼的反面与三号饼的反面煎5分钟，总共用时15分钟，煎制完成。
(12)、小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。
(13)、通过激烈的角逐，一个个优秀的故事讲述者脱颖而出。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”获奖的选手们自信地站在台上，相信手捧奖状的他们收获的不仅仅是那张奖状，更有一种对数学新的领悟。
(14)、 同学们这个故事告诉我们把握时间是做事有效率的基础，让我们懂得珍惜并合理地利用时间，与时间做朋友，收获成长！
(15)、起始阶段，我给学生限定范围，让学生把数学名人故事、趣味数学题、数学家轶事等作为讲话的内容，可从网上下载，也可以从报纸杂志上裁剪，且在讲完故事后谈点自己的感想。经过一段时间的演讲，学生对数学的兴趣越来越浓，在此基础上，我又趁热打铁让学生从身边的数学现象说起，让学生明确了生活中处处是数学，处处需要数学的理念。 后来在栏目的选择上我充分听取了学生的意见，把范围扩展到可以讲解“上节课知识总结”“自编同步练习题”“用数学知识解决生活小难题”等可以让学生动手动脑，发展创造思维，增强数学应用的小栏目。与过去的教师布置作业不同，学生在准备这“课前三分钟”的过程中，表现出极大的热情，浓厚的兴趣。不仅数学学习氛围空前高涨，学生应用数学的意识也大大增强了。 为了进一步调动全班同学都积极参与进来，上课时我采用抽签的方式来确定哪一位同学演讲，每隔一段时间还要进行评比。这样一来，每个同学课前都能积极准备。一段时间下来，每个学生都拥有了一本“数学知识趣味本”，更重要的是学生学习数学的积极性大大提高了。“数学”在他们的眼中也不再是枯燥乏味且繁琐的代名词，而成了他们探索知识，展示才华的一个广阔的舞台。
(16)、此次活动我们邀请到了黄璟老师，侯静雯老师，吕蒙蒙老师。各位老师对同学们的表现十分期待。
(17)、 亲爱的同学们，快快参与到“数学故事我来讲”活动中来吧，我们期待你的精彩演绎！
(18)、 今天，让我们跟随我校一年六班罗晟轩小朋友一起走进数学世界，感受数学魅力，开启一场愉快的探索求知之旅。他讲的数学故事是《时钟一家来做客》 ，由一年六班班主任张悦老师指导。
(19)、一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
(20)、 后来，动物们发现他们三个有时候会跑到火车站的站台上……
3、三分钟演讲数学小故事二年级
(1)、 “如果你喜欢我讲的故事，就请您为我点个赞吧！”
(2)、“我比你苗条！"“我比你壮！"
(3)、跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。
(4)、在生活中，数学是必不可少的。我们要善于发现、认真思考、学会举一反认真努力地学习，做最好的自己。
(5)、在学生代表的发言中我们感受到美好的时光总是那么短暂，很快普通话大赛就接近了尾声，还沉浸在同学们精彩的表现中。在这次比赛中，同学们有趣的故事、伟大的人物，加大了同学们学习数学的热情，也让我们对大学生活更加期待！
(6)、 不知道时间，让动物们吃了不少苦头……有一天，动物城新搬来一家人，他们是时针爷爷、分针爸爸和秒针小子。
(7)、“数学故事我来讲”，让学生漫步在变化发展着的数学文化中，在潜移默化中激发学生求知欲和创新意识，拓展学生的思维，激发学习数学的热情。通过讲述、分享、拓展对数学的思想、精神、方法、观点、语言及其形成和发展，以及数学史、数学家、数学美、数学教育、数学与人文、数学与各种文化的关系得以进一步了解，从而体悟数学知识结构的系统化、全面化和整体性。
(8)、MandarinChineseCompetition
(9)、本次普通话大赛既促进同学们口才能力的提高和交际能力的增强，对同学们的应变能力也能起到作用，进一步提高了我院同学运用普通话的能力和语言规范意识，同时也丰富了同学们的课余生活。
(10)、经过班级内激烈的比拼，最终十名同学脱颖而出，获得了参加院决赛的资格。
(11)、三中是我们大家共同的母校。在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
(12)、 动物城的动物们发现这一家人有个习惯：早上分针爸爸会陪秒针小子在广场晨跑；晚上，分针爸爸会陪时针爷爷在广场散步。秒针小子是急性子。早上，他围着广场用60步跑完一圈的时候，分针爸爸才跑了一步。时针爷爷是慢性子。晚上，分针爸爸围着广场用60步走完一圈的时候，时针爷爷才挪了一步。
(13)、他发现他的材料只够围100米的篱笆。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难。
(14)、三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
(15)、10位同学分为两组，每组同学演讲完后；100位观众成员进行投票，老师们进行评分，最终选出一二三等奖。
(16)、“公主”，一个父母捧在手心，含在嘴里的名字，她们却用她们内心的那份爱心、善良、坚持、追求自己的理想，不惜牺牲自己的生命，告诉我们：在生活中无论遇到什么样的境遇都不要放弃对美好事物的追求。珍惜我们的爱心，别叫它死亡，别去管别人如何地对待我们。珍惜我们的梦想，别去管我们此时此刻是多么地艰难。只有这样，我们才会无悔了。
(17)、某些故事是人类对自身历史的一种记忆行为，人们通过多种故事形式。记忆和传播着一定社会的文化传统和价值观念，引导着社会性格的形成。故事通过对过去的事的记忆和讲述，描述某个范围社会的文化形态，也有说法认为，故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。他对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。
(18)、一个人往往要想很多事，做很多事，但在同一时刻却必须集中精力去做一件事，思考一个问题。时间是有限的，我们要在有限的时间里做最重要的事情。
(19)、本次活动锻炼了同学们的语言表达能力，塑造了他们大胆自信、展示自我的风采。同时也让同学们感受到了数学知识背后的文化，感受到了数学的实用之处和魅力之所在。
(20)、每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
4、三分钟演讲数学小故事五年级
(1)、后来，数学家高斯还用代数方法解决了二千多年来的几何难题，而且找到正十七边形的直尺与圆规的作法。他是那么的兴奋，因此决定一生研究数学。据说，他还表示希望死后在他的墓碑上能刻上一个正十七边形，以纪念他少年时最重要的数学发现。
(2)、大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜?”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了哥哥摘了四十三。”
(3)、但我最爱的却是《美女和野兽》，美女很节俭，很聪明，为了救父亲，她主动嫁给了野兽，但她没有想到的是，所谓的野兽其实是一个中了魔法的王子，他们都互相爱对方，从此过上了快乐、幸福的生活。其实人真是不可以光看外表呀!野兽以前的外貌虽然长得很可怕，但他却有一颗温暖、真诚的心，丑陋的外表并不意味着他的内心就是丑陋的。野兽为了爱情，几乎付出了自己的生命。而《小美人鱼》也给了我不小的震撼，深海里的小美人鱼为了拥有一个不灭的灵魂，交出了美丽、优美的声音，忍受着永远的痛苦。最后，却为了自己最心爱的王子浪费、抛弃了自己三百年的生命，化成了海面上的泡沫。虽然她历经磨难，却仍是没有获得王子的爱情，但她却像我们证明一条人鱼所能做的最好的。最后，她获得了一个本该属于她的灵魂。
(4)、欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少?”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。”
(5)、小高斯在三岁时，就已经学会计算了。有一天他观看父亲在计算帮工们的工钱，当他父亲念叨了半天总算报出总数时，身边传来微小的声音，“爸爸！算错了，应该是这样……”父亲惊异地再算一次，果然是算错了。虽然没有人教过他，但小高斯靠平日的观察，自己学会了计算。
(6)、最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈，更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——三中。则就充满了这种认真学习的氛围。
(7)、他专心阅读牛顿、欧拉、拉格朗日这些欧洲著名数学家的作品。还不到十八岁的高斯发现了：一个正n边形可以用直尺和圆规画出当且仅当n是底下两种形式之一：k=0，2……十七世纪时法国数学家费马(Fermat)以为公式在k=0，……给出素数。(事实上，目前只确定F0，FFF4是质数，F5不是)。
(8)、我：“让我来给你讲有趣的数学故事呀”(嘿嘿嘿~)
(9)、 动物城举办的聚会上，大伙儿等着吃美味的蛋糕。可是蛋糕烤得太久了，从烤箱里拿出来时已经黑乎乎的了。看着被烤焦的蛋糕，大家都很失望。
(10)、要是评比最佳观众奖的话，我想非这么认真的我们莫属了耶。或目不转睛、或屏息凝视、或眉开眼笑……表情之丰富足以可见故事演绎精彩纷呈。
(11)、《白雪公主》是一篇唯美的故事，无论皇后怎么迫害白雪公主，她都能被很多人帮助，就算是最后吃了毒苹果一睡不醒，却迎来了可以把他吻醒的白马王子，终于和王子过上的幸福的生活。而《灰姑娘》的故事虽然没有白雪公主那样幸运，但她却因为亲生母亲的在天之灵和三次参加选妃舞会落下舞鞋，而成了王妃，和王子回皇宫过幸福生活去了!
(12)、欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学!”
(13)、小高斯家里很穷，冬天，爸爸总是要他早早地上床睡觉，好节省燃油。可是高斯很喜欢看书，每次都带着一棵芜菁(像萝卜的一种植物)。他把中心挖空，塞进棉布卷当灯芯，淋上油脂点火看书，一直到累了才钻入被窝睡觉。
(14)、父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。
(15)、本期为我们做分享的是五年级刘熹成、李陈泽轩，让我们一起听听他们分享的数学家的故事吧！
(16)、正在这几位厨师纳闷的时候，店长小李子胸有成竹地说：其实只要肯动足脑筋只要15分钟就行了。你们且听我细细道来，厨师们都用惊讶的目光看着店长，专心地听着。
(17)、她们的幸福生活的来源，除了有别人的帮助外，她们自身的善良、公平的对待任何人，是他们能够幸福的前提条件，我记得，当灰姑娘的妈妈临死之前对她女儿说：“亲爱的孩子，你要虔诚、善良，这样，亲爱的上帝会一直帮助你，而我愿意从天上向下望着你，长在你身边。”这是一位母亲最后的遗言，也是要告诉我们，人能找到幸福的根本。
(18)、谢谢大家!三分钟演讲稿小故事篇三尊敬的XX：
(19)、爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。
(20)、他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。
5、数学课堂演讲小故事
(1)、不等妈妈回答，小兔子拿起一元钱就冲出房门到院子里，找到一个花盆，把钱埋了进去……
(2)、3月30日下午，我校开展了“智慧小时光”讲数学故事活动。本次活动本着提高学生的数学学习兴趣，拓展学生的数学视野，传承数学文化的宗旨来开展。全校共有33名同学参加，小选手们从容不迫，各展特色，用生动的语言演绎出了一个个充满数学传奇的精彩故事，为我们展现了一个个精彩、有趣的数学世界。
(3)、高斯在很小的时候就有过人的才华，在他还不到三岁的时候，有一天他观看父亲在计算受他管辖的工人们的周薪。父亲在喃喃的计数，最后长叹的一声表示总算把钱算出来。父亲念出钱数，准备写下时，身边传来微小的声音：“爸爸！算错了，钱应该是这样”。父亲惊异地再算一次，果然小高斯讲的数是正确的，奇特的地方是没有人教过高斯怎么样计算，而小高斯平日靠观察，在大人不知不觉时，他自己学会了计算。
(4)、当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上述情况总结出来的数学规则是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出N+1只，才能确保有一双完全一样的。
(5)、 这里是乱糟糟的动物城。早上，要去郊游的动物们三三两两地来到巴士站，可是他们总也到不齐，等到太阳都下山了，巴士还在原地没动。
(6)、看，小选手们精彩的瞬间回顾。落落大方，声情并茂，脱口即来的小选手让评委老师眼前一亮。
(7)、妈妈见小兔子迟迟没有回去，就到院子里来找小兔子了。小兔子把自己的秘密得意扬扬的说了出去，妈妈听了，笑着说：“来让我看看发芽了没有。”说着将钱挖了出来。小兔子一看，怎么还是一元钱？妈妈说：“故事还没有讲完，你就急着出来了，原来是种钱来了！”
(8)、声音洪亮，口齿清晰，举手投足之间尽显沉着。
(9)、爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。
(10)、 动物城学校的课堂上，灰熊老师讲课入了迷，他一直讲，一直讲……总也不下课。小动物们都急坏了，它们有的想出去玩，有的想上厕所，还有的已经饿得肚子咕咕叫了……
(11)、居家学习“花样”多，云端课堂有保障，泰安市实验学校利用阳光5分钟开展“数学故事我来讲”活动，以学生已有知识和经验为基础经历重新建构的过程，从名家故事、传统文化、数学原理、学科知识、生活常识、数说中国等方面将抽象的数学知识转化为生活中熟悉的事例，让学生在表达讲述、拓展运用中感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思想方法，形成和发展模型意识、创新意识，提高解决实际问题的能力，形成和发展核心素养。
(12)、假期回家，兄弟姐妹听说我在大学学数学，顿时畏之如虎：“嗐！数学学起来一点都不好玩”
(13)、 听了我分享的故事，你们有什么看法呢？同学们快来谈一谈你们的感受吧！
(14)、 有时候会跑到喔喔鸡一家赛跑的跑道上……
(15)、长方体首先得意地说：“我有6个面，上面和下面长得一样，前面和后面长得一样，左面和右面也长得一样。怎么样？厉害吧？"正方体不屑地说：“这有什么了不起！我也有6个面，而且上面、下面、前面、后面、左面、右面长得统统都一样。你行吗？
(16)、长方体真的有点生气了，他气呼呼地说：“我还有8个顶点呢！”正方体大声地说：“我也有啊！&#x
(17)、两辆火车沿相同轨道相向而行，每辆火车的时速都是50英里。两车相距100英里时，一只苍蝇以每小时60英里的速度从火车A开始向火车B方向飞行。它与火车B相遇后，马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在一起，把这只苍蝇压得粉碎。苍蝇在被压碎前一共飞行了多远？
(18)、 自从时针爷爷、分针爸爸和秒针小子一家来到动物城以后，动物城再也不像以前那样乱糟糟的了，一切都变的井然有序起来。
(19)、欧拉出生在一个牧师家庭。很小的时候，就利用“周长相等四边形正方形面积最大”帮助他的父亲改造羊圈。让老爹见识了欧拉的数学天赋。
(20)、晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了!”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮!”
(1)、之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。如果下次你要选出将要抛钱币的人手上的钱币在落地后哪面会朝上，你应该先看一看哪面朝上，这样你猜对的概率要高一些。但是如果那个人是握起钱币，又把拳头调了一个个儿，那么，你就应该选择与开始时相反的一面。
(2)、高斯的`进步很快，不久之后，老师就没什么东西可以教他了。后来，高斯进了高一级学校，可数学老师看了他的作业后，告诉他以后不必上数学课了。
(3)、我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一小时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者在空中翻滚着飞行，其结果都一样。
(4)、我们身体真的很奇妙，手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是9的倍数计算。家长可能不理解，但是很多小孩子很快就能学会。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下表中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是它右边剩下的手指根数是将它们放在一起，得出7×9的答案是
(5)、一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
(6)、你有的本领我都有，我有的，你有吗？所以还是我的本领最大。”两人争得面红耳赤，最后决定比试比试。
(7)、故事不需要有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，作者不应该在故事中对人物或事件大加评论。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。
(8)、我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：“既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。”
(9)、普通话初赛由各班班长组织召开，每个宿舍推选两名同学准备一段满三分钟有关数学家或关于数学的趣味小故事，在班内进行比拼，由同学投票推选出两名同学，参与院决赛。
(10)、一根绳子，从一端开始燃烧，烧完需要1小时。现在你需要在不看表的情况下，仅借助这根绳子和一盒火柴测量出半小时的时间。你可能认为这很容易，你只要在绳子中间做个标记，然后测量出这根绳子燃烧完一半所用的时间就行了。然而不幸的是，这根绳子并不均匀，有些地方比较粗，有些地方却很细，因此这根绳子不同地方的燃烧率不同。也许其中一半绳子燃烧完仅需5分钟，而另一半燃烧完却需要55分钟。面对这种情况，似乎想利用上面的绳子准确测出30分钟时间根本不可能，但是事实并非如此，因此大家可以利用一种创新方法解决上述问题，这种方法是同时从绳子两头点火。绳子燃烧完所用的时间一定是30分钟。
(11)、高斯在7岁时进了小学，有一天，算术老师要求全班同学算出以下的算式：1+2+3+4+……+98+99+100=？在老师把问题讲完不久，高斯就在他的小石板上端端正正地写下答案50而其它孩子算到头昏脑胀，还是算不出来。最后只有高斯的答案是正确无误。
(12)、还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”
(13)、大家好，我是来自宝鸡市金台区西街小学三年级一班的陈馨怡，性格开朗的我喜欢看书和画画，希望大家能够喜欢我分享的小故事。
(14)、谢谢大家!数学课前三分钟演讲稿二尊敬的XX：
(15)、抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。
(16)、小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法。心想："世界上哪有这样便宜的事情?"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
(17)、假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少？此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”
(18)、童话，是我们每一个孩子必读的读物，也是我们对世界认知的开始。曾记得在那不眠之夜，是童话故事陪伴我入眠;曾记得，我走进学校，第一次登台，讲的就是童话故事;曾记得，为了看童话，我竟会忘记时间。就算是现在的我，也会时不时在脑海中浮现那童话中的故事。
(19)、你觉得自己很聪明，但是数学经常会让你感觉自己笨得不行。很多同学不喜欢数学，那是因为在课堂上，数学被一些死板的老师教死板了。事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受。
(20)、由于高斯有过人的天赋，后来被费迪南公爵发现了，并决定给他经济救援，让他有机会受高深教育，在费迪南公爵的帮助下，高斯进入了一所十五岁的高斯进入一间著名的学院(程度相当于高中和大学之间)。在那里他学习了古代和现代语言，同时也开始对高等数学作研究。
(1)、学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向;没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的.辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
(2)、敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!文明就是一粒最有生命的种子，只要在心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的生活就会更加美好，我们的校园就会更加和谐。让我们一起把文明之花撒在我们的身边。
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